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El programa “Generación” está innovando la metodología de la enseñanza en Armenia

El programa “Generación” está innovando la metodología de la enseñanza en Armenia

EREVÁN, 21 DE JUNIO, ARMENPRESS. Nuevo acercamiento en el sistema educativo, interesante cooperación entre maestros alumnos y padres, traslado al mundo de los gustos, los colores y las emociones; esto es lo que ofrece el programa “Generación” de la fundación educacional “Armenia da clases” a la filial de la escuela elemental número 2 en la comunidad de Tajtá en Dilidján.

En conversación con “Armenpress”, la encargada del proyecto “Generación” de la fundación educativa “Armenia da clases” Cristina Dzaturián señaló que de acuerdo con la promesa de la fundación para el 2050 se sostiene el objetivo de formar ciudadanos activos, integrados en sus comunidades y líderes de las mismas. Es decir que a través de la escuela se conformará una generación de líderes.

La encargada del programa señaló que el modelo del mismo supone que en cada escuela haya un dirigente de desarrollo de liderazgo y dos líderes de curso. El dirigente del desarrollo de liderazgo conforma el programa sobre la base de las necesidades de esa escuela, acomoda las herramientas y el contenido, mientras que los líderes de curso guían, organizan las clases, muestran cómo  llevarla adelante.

“En el otoño de 2020 la fundación educativa “Armenia da clases” inició en la escuela de Tajtá el programa experimental “Generación” con 5 docentes en funciones y 47 alumnos. En tan sólo dos meses casi se multiplicó la cantidad de alumnos incluidos. Hoy, transcurrido un año, están involucrados 100 alumnos, y el programa, ampliándose se extiende en otras dos instituciones educativas, en el colegio de Icheván y en la escuela elemental de Nerkín Karmiraghpiur. En general hoy en el programa están incluidos 50 maestros y 300 estudiantes” – dijo Cristina Dzaturián.

La docente Gaiané Gasparián, participante del programa “Generación” en la escuela elemental número 2 de Dilidján, señaló que después de la aplicación del programa en la escuela, la educación se basa en la necesidad. Después de la aplicación del programa “Generación” tres partes del proceso educativo se han vuelto obligatorias: el ciclo de la mañana, la educación cooperativa y el período de despedida.

“En un principio puede parecer que estas tres acciones no representan nada de por sí, pero son muy importantes, en el período de la mañana, todos los niños se hacen oír, logran expresar sus emociones. La educación cooperativa es importante porque en el grupo los niños se expresan en forma más fácil, utilizan sus partes fuertes para mejorar y corregir las partes débiles de los otros. Mientras que el momento de despedida es el resumen del día, para que veamos los objetivos que nos planteamos para el día, dónde estábamos y a dónde llegamos al final del día y dónde llegaremos en el futuro”, – dijo.

En palabras de la docente, la misión fundamental de la escuela “Generación” es agregarle al proceso clásico de enseñanza nuevos, interesantes procesos motivacionales en los que además de los maestros y los alumnos están activamente involucrados los padres. Además de recibir los conocimientos académicos también dibujan juntos, preparan chocolate, hornean pan, realizan distintos trabajos grupales y en todo esto están involucrados también los padres. La maestra probó que gracias a la aplicación de este programa, los niños se sienten felices de que sus padres no sólo miren desde afuera, sino que sean partícipes de todo ese proceso. Se vuelven más seguros cuando ven que sus padres están siempre a su lado y no sólo preguntan qué nota han obtenido.

Érica Alijanián que se prepara para ser psicóloga en el futuro, tomó la decisión definitiva para seguir la carrera, cuando en el marco del programa “Generación” tuvo oportunidad de conversar con psicólogos profesionales.

En palabras de la alumna de la escuela elemental número 2 de Dilidján, después de la aplicación del programa “Generación”, comenzó a conocerse mejor a ella misma y a sus compañeros.

“Para mí el programa “Generación” se caracteriza por el hecho de que los líderes de curso siempre conversan con nosotros, entienden nuestros problemas, y tratamos de resolverlos juntos. Ahora, además de nuestras clases básicas llevamos a cabo una serie de trabajos grupales de desarrollo, preparamos distintas cosas, canto, danza, dibujo; también tenemos una habitación de descanso donde nos reunimos y conversamos”, – dijo Érica

El responsable de desarrollo de liderazgo y los líderes de curso del programa “Generación” son egresados de “Armenia da clases”.

El programa “Generación” se lleva exclusivamente siguiendo los parámetros marcados por los programas estatales. En el marco del programa se brindan herramientas y recursos para facilitar el cumplimiento cabal del programa educativo.

Gaiané Gaboián








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