EREVÁN, 14 DE JULIO, ARMENPRESS. El ministerio de Educación, Ciencia, Cultura y Deporte de la República de Armenia, la oficina armenia de la ONU y la UNICEF organizaron el 14 de julio las consultas nacionales “Transformando la educación”. El objetivo del encuentro era analizar en forma participativa y multilateral los problemas del ámbito educativo de Armenia y los pasos a dar para su solución.

Participaron en el encuentro el ministro Vahram Dumanián, la coordinadora interina de la ONU en Armenia, Lila Peters Yahia, la representante interina de UNICEF en Armenia, Silvia Mestroni, el viceministro de Educación, Ciencia, Cultura y Deporte de Armenia, Artur Martirosián, representantes de los socios internacionales, de embajadas, de distintos organismos del estado, maestros y especialistas independientes.

Al saludar a los presentes, el ministro Vahram Dumanián señaló que Armenia no queda fuera del diálogo global para la transformación de la educación. En sus palabras, este tipo de consultas que se llevan a cabo con miras a la cumbre sobre la transformación educativa que se realizará en setiembre en Nueva York, contribuirán con las reformas que se están realizando en nuestro país, y el proceso de estrategia programada para el desarrollo de la educación, así como esclarecerán en el marco de la reforma educativa los compromisos de Armenia.

“El estado está decidido con todo el aparato participativo de la democracia a continuar el diálogo activo con todas las partes interesadas, entre ellos con la juventud. El gobierno de la República de Armenia ha proclamado el ámbito educativo como prioritario y en la actualidad se llevan a cabo reformas radicales en todos los niveles de la educación; se están realizando serias transformaciones legislativas, se realizan amplios programas de inversión y desarrollo, teniendo como objetivo ampliar la inclusión, la accesibilidad y la calidad de la educación. Una cosa es evidente, el desarrollo de la educación exige el involucramiento y la cooperación de todos nosotros, tanto en los niveles nacionales como en los internacionales. En este sentido este evento tiene una importancia inconmensurable”, – señaló el ministro Vahram Dumanián, manifestando su agradecimiento a todos los organizadores del evento.

“Es enormemente importante el compromiso y el liderazgo de Armenia para hacer realidad las consultas nacionales dirigidas a la participación en la cumbre para la transformación de la educación que se llevará a cabo después de la sesión de la Asamblea General de la ONU. En este contexto la transformación de los sistemas educativos es la llave de un avance más amplio dirigido a la Agenda 2030 y a tener un mejor futuro a través de objetivos estables de desarrollo”, – subrayó la coordinadora interina de la ONU en Armenia, Lila Peters Yahia.

“El mundo está en una crisis educativa que ya estaba presenta antes del Covid y que, como consecuencia de la pandemia, se ha profundizado aún más. Su negatividad es mayor en los niños más vulnerables, contribuyendo al empobrecimiento y a la desigualdad intergeneracional. Por esa razón tenemos que actuar en forma rápida, para que cada niño vuelva a la escuela, para poder tener un sistema para valorar su estado educativo y social, así como leyes para que completen lo que no pudieron aprender”, – señaló por su parte la representante interina de la UNICEF, Silvia Mestroni.

Mestroni agregó que junto a la oficina armenia de la ONU, la UNICEF continuará la serie de consultas nacionales con la participación de los jóvenes. “Los jóvenes tienen derecho de manifestar su opinión, y su opinión es importante”.

El viceministro de Educación, Ciencia, Cultura y Deporte, Artur Martirosián, presentó el proyecto del “programa oficial del desarrollo de la educación de la República de Armenia hasta el 2030”, sus problemas y sus objetivos. Subrayó que muchas de las cuestiones planteadas en el discurso internacional para la transformación de la educación ya han tenido cabida en el proyecto estratégico de educación y en otros documentos. En ese contexto el viceministro subrayó el crecimiento de la financiación a la educación, la digitalización de la educación, la importancia de las habilidades en forma paralela a los conocimientos, el vínculo con el mercado laboral, así como la garantía de acceso a los servicios educativos.

“Este evento es importante en dos sentidos, el primero desde el punto de vista de la conformación de los compromisos de Armenia con vistas a la cumbre sobre las transformaciones educativas que se llevará a cabo en Nueva York, y segundo como plataforma de turno para alimentar la política estatal en el ámbito educativo con los principios de la participación y la democracia” – señaló Artur Martirosián, agregando que en el futuro el gobierno de Armenia confirmará el programa de actividades que surge de la estrategia educativa, a cuya discusión colectiva serán invitados también los participantes del evento de hoy. El viceministro hizo al mismo tiempo un llamado para mientras tanto presentar propuestas correspondientes.

El jefe del equipo de las consultas nacionales “Transformando la educación”, Mikael Hovhannisián, presentó por su parte la agenda y los objetivos del encuentro. Los participantes de la consulta fueron integrados en distintos grupos de trabajo, cada uno de los cuales tuvo su marco de interrogantes, condicionados con las siguientes direcciones temáticas: escuelas inclusivas, justas, seguras y sanas, maestros, enseñanza, habilidades para la vida, el trabajo, y el desarrollo estable, aprendizaje digital y transformación, financiación de la educación.

Los resultados de las consultas se utilizarán en la cumbre sobre la transformación educativa que se llevará a cabo en setiembre de 2022 en Nueva York, en el marco de la 77º sesión de la Asamblea General de la ONU, en los materiales previos de la participación de Armenia así como también por el gobierno de Armenia para la elaboración de las políticas educativas.

Entre el 28 y 29 de junio el viceministro de Educación, Ciencia, Cultura y Deporte, Artur Martirosián, participó en París en la reunión preparatoria de la cumbre (Transforming Education Summit).